幼儿教师寄语

幼儿教师寄语

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写寄语吧，寄语就是把心中想要说的话语用文字表达出来。那什么样的寄语才算得上是经典呢？下面是小编帮大家整理的幼儿教师寄语，希望对大家有所帮助。

幼儿教师寄语1

1、你聪明能干争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。

2、活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌……，只要你能每一天吃饭时多吃一点，不挑食，必须会是个聪明健康的好孩子。

3、你当起“医生”来多认真啊！你是个懂事听话的好孩子，上课认真回答问题也很响亮，游戏活动能用心参与，老师真高兴。如果以后能在自理潜力方面加强些，那就更棒了！

4、聪明伶俐能歌善舞。你喜欢唱歌跳舞，画的画也很漂亮，又是老师的小帮手，大家都很喜欢你。希望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好榜样。如果改掉挑食的坏习惯那就更好了。加油！

5、你活泼好动，有点调皮！课堂上你能用心举手发言，善于思考善于表达。游戏时用心参与，有丰富的想象力和创造力。老师希望你在以后的学习生活中，要自己的事情自己做，提高动手潜力，好吗？

幼儿教师寄语2

今天带着7名要验“血铅含量”的孩子去洗手，洗完后孩子们东摸西摸又把手弄脏了，于是又去洗了一遍。

这回我学聪明了，请孩子们把手举得与肩同齐跳了跳，就随口说：“看!老师像‘僵尸’一样跳呢!”孩子们也玩得很高兴，举着手很认真地跟我做动作。

这时，班上的老教师善意地劝我说：“怎么能说老师和僵尸一样的跳 呢，还让孩子们也学!这话孩子回去传给家长听多不好!以后别说这样的话了!”可我认为孩子们所接受的教育信息并非都要是美好的事物，也可以适当接触一些“不良”的事物，更何况“僵尸”一跳一跳的是一个复杂而科学的常识。传说在15世纪，英国医学院的学生为了做解剖，夜晚常会去无人的墓地盗尸体，然后把它们背回教室。由于尸体是全身僵硬地直躺在棺材里，学生们背它们的时候，尸体的脚会碰到地面，因直立而一跳一跳的。所以现在影视作品中的僵尸都是双手在前一跳一跳地走路……

过去，我们在传统文化教育中存在一种误区，往往以颂扬美好的、优秀的事物来教育孩子们。其实，我认为孩子们应该接受的信息应该是立体的、多元的，就像画素描时不仅要注重构图的正面、侧面，还要有光影的变化等很多角度。生活正是统合了这些正面和侧面，我们虽不能带领孩子们游走全世界，但我们可以为他们创设这样的一个环境，或者说是抓住有效的教育契机，帮助孩子们探求多元的文化。我们应该树立这样一种思想：科学文化是多侧面、多元的，应该也让孩子接受不同侧面的多元的教育，而不仅仅停留在单一的、美好的教育中。

幼儿教师寄语3

鸡舍在我校的山上，山路坑坑洼洼很是难走，刚入学的小班孩子哪走过这样的路啊。第一次去参观时，我和班级的其他两位老师都很紧张，生怕他们会跌倒、会摔着。我们走走停停，孩子们也小心翼翼的，就像是探地雷似的，短短的一段距离我们竟花了半个小时。下山的时候，我们就更紧张了，为了安全，老师们每人一手拉着三四个，分批护送下去。唉，比累更累的叫紧张。

隔了一个星期后，我又带着他们上山了，出乎意料的是，这次上山我们只花了上次的一半时间，孩子们高兴地边走边说，很是兴奋。又要下山了，我问：“还要老师拉着手下去吗?”“不用!”孩子们大声回答我。我们就用开小车的游戏下山了，当然我会提醒他们记得踩刹车，车速不要快。开心的出游结束了，这一次大家都要比第一次开心、轻松很多。看来，运动得多了，孩子们对自己的把握就越大，环境熟悉了，再“危险”的地方也能轻易度过。

前些天有幸看到了一组德国幼儿园照片，照片中的幼儿园就像农场般，到处充满了挑战，什么乱石路、树桩路，比比皆是。孩子们会因为这些障碍而受伤吗?当然不会，在这样的环境下，孩子的自我保护意识加强了，不用老师提醒，他们就知道该怎样做。请也相信我们的孩子吧，他们同样也会有惊人的表现。

毋庸置疑，我们的教育有我们自己的特色，但是，回头看看，是不是作为教育者的我们对孩子们的保护过度，使得孩子的运动技能得不到锻炼呢?原因当然不能只归结到教育者这里，社会原因、家长施加的压力等等因素压制着老师，老师不敢让孩子出一点小事故，不过度保护能放心吗?

德国Schweinfurt幼儿园Karln Chaffner老师说：“孩子们活动得越多，就对自己的把握越大，也就越安全。”他们调查了鼓励运动与事故发生率之间的关系，实验时间共持续8周，实验组幼儿在运动方面受到鼓励，这些孩子不光运动能力较强，而且事故发生率下降，而对照组则几乎没有什么变化。

让我们大家都尝试着放开手，着眼于未来，鼓励孩子大胆、细心、快乐、健康地运动吧，不要怕摔着而整天抱着，否则将会“因小失大”。

幼儿教师寄语4

1.以赏识的目光、亲切的话语去关注、发现、激励每一个孩子，使每个孩子健康、快乐的成长!

2.让爱和鼓励与孩子相伴!用真诚的心善待孩子们的天真、直率，引导他们走向成功的彼岸!

3.我们化身为快乐的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。

4.用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

5.漂亮、懂事的甜甜进入小班后，老师发现你一天比一天进步、能干了;虽然你的话语不多，但从你明亮的眼睛中，老师看出你在积极地动脑筋;从你漂亮的图画中，老师知道你不仅聪明而且还是个心灵手巧的孩子，更是看出了你是个了不起的孩子。老师希望长大一岁的你能做到不挑食、不偏食，那你的身体会变得棒棒的!

6.你知道吗?现在的你有多棒!原先撒娇的你变得坚强、勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

7.很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

8.亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

9.你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、爱劳动、守纪律。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

……此处隐藏20258个字……看望我，我才得到了解脱，真正地被感动了，抱住她大哭了一场。徐老师在得知唯一的儿子得了不治之症时，不是守在儿子身边，而是每天仍然来园上班；丈夫得了绝症，她挑起家庭重担，咬着牙坚持着。当送走了21岁的儿子后，她一人在家重新整理思绪，重新拾起“爱心”，以园为家，又和孩子们打成一片。她常说，周总理为了革命没有儿女，但他的儿女遍天下。我们虽然不能跟伟人相比，但幼儿园的这些孩子不都是我们的孩子吗?当一群孩子陪伴在我的床前，异口同声地叫我“杨老师妈妈，’时，听着他们稚嫩的话语，看着他们纯真的眼神，一股暖流涌入我的心田，我情不自禁地抱住他们，任由泪水畅快地流着。虽然我的一个小生命没了，但我却拥有几十个孩子共同的爱，我是最幸福的老师，最幸福的“老师妈妈”!

我爱我的孩子们，面对失去双亲的强强，我用百分之百的爱心与耐心去呵护他、关爱他；面对父母离异的乐乐，我用妈妈般的言行去疼爱她、温暖她；面对孤僻冷漠的豆豆，我用爱的力量融化他、感染他；面对调皮任性的洋洋，我用和风细雨般的话语启发他、引导他在这个“大观园”里，牵挂这些孩子的人是我，关心这些孩子的人还是我。生命诚可贵，母爱价更高。孩子们病了，我给他们端茶喂药；他们睡了，我在一旁守候；他们醒来，我陪他们嬉戏求知……

和孩子们在一起的时候真好!如果说人的一生真的是为别人活着，那我们就是为这群孩子们活着。和孩子们在一起真好啊!好就好在它让我们永远年轻!

幼儿教师寄语15

1、命运之绳定会握在自己手中。

2、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、有爱，就会有奇迹！

6、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

7、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

8、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

9、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

10、有爱，就会有奇迹！

11、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

12、将一切美好传递给孩子！

13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

14、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

16、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

17、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

18、用我们的爱关心每一个幼儿。

19、微笑是一种境界，更是一种责任。

20、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

21、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

23、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

27、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

28、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

29、快乐工作，快乐生活。

30、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

31、微笑是一种境界，更是一种责任。

32、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

33、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

34、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

35、教师要用心去爱，去教育学生。

36、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

37、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

39、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

40、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

42、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

43、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

44、将一切美好传递给孩子！

45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

46、快乐工作，快乐生活。

47、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

48、用我们的爱关心每一个幼儿。

49、选择了远方，就要风雨兼程。

50、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

52、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

53、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

54、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

55、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

56、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

57、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

58、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

59、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

60、选择了远方，就要风雨兼程。

61、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

63、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

64、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。